教学成果奖推荐书

成

果

曾

获

奖

励

情  况

获 奖

时 间

获 奖

种 类

获 奖

等 级

奖金数额

（元）

授 奖

部 门

成果获奖

2021.10

淄博信息工程学校教学成果特等奖

校级

淄博信息工程学校

学校荣誉

2014.04

全国职业教育先进单位

国家级

教育部、人社部

2010.06

全国中职德育工作先进集体称号

国家级

教育部、人社部

2018.08

国家中等职业教育改革发展示范学校

国家级

32000000

教育部、人社部

2018.02

国防教育特色学校

国家级

教育部

2017.04

山东省示范性及优质特色中等职业学校建设单位

省级

10000000

省教育厅

2021.12

山东省高水平中等职业学校

省级

10000000

省教育厅

2015--

2020

3个山东省品牌专业建设项目

省级

6000000

省教育厅

2016.09

山东省教师发展研修基地

省级

省教育科学研究院

2021.01

山东省中等职业学校2020年度心理健康教育工作先进单位

省级

省心理

学会

2020.06

山东省首批人工智能教育试点校

省级

省教育厅

高水平教学成果奖

2014--

2018

2个二等奖（白坤海）

国家级

教育部

2018.04

1个特等奖（白坤海）

省级

省教育厅

2018.04

3个一等奖（张林丽、王皓、白坤海、王亮亮）

省级

省教育厅

2014.08

2个二等奖（张林丽、原新国）

省级

省教育厅

高层次 职业教育建设项目

2017--

2021

4个山东省职业教育名师工作室（张林丽、陈晓君、原新国、王皓）

省级

270000

省教育厅

2017--

2021

2个山东省职业教育技艺技能传承创新平台（周光平、王皓）

省级

240000

省教育厅

2016.12

1个“智能制造”教学团队（王皓）

省级

省教育厅

2021.05

2个职业教育课程思政示范项目（张林丽、原新国）

省级

省教育厅

2017--

2018

5个精品资源共享课程建设项目

省级

省教育厅

高层次职业教育人才荣誉

2017--

2021

4名齐鲁名师（张林丽、陈晓君、原新国、王皓）

省级

90000

省教育厅

2013--

2021

2名齐鲁名校长（岳国锋、郭庆）

省级

60000

省教育厅

2016--

2021

3名省青年技能名师培养人选（王皓、张永波、郭长慧）

省级

150000

省教育厅

2012--

2014

2名“全国职业核心能力”全国优秀教师（白坤海、陈晓君）

国家级

教育部

2013.11

1名山东省特级教师（原新国）

省级

省人民政府

2020.09

山东省教书育人楷模（原新国）

省级

省宣部、省教育厅

2012.09

1名全省职业教育先进个人（张林丽）

省级

教育厅、人社厅

2009.09

1名首批中国职教名师

（张林丽）

国家级

中国职教协会

2011--

2013

2名山东省教学能手（原新国、陈晓君）

省级

省教育厅

2014.06

1名“中央企业技术能手”（胡鹏昌）

国家级

国务院国资委

2014.06

1名“中央企业青年岗位能手”（胡鹏昌）

国家级

国务院国资委

成果

起止时间

起始：2010年9月          实践检验时间:5年

完成：2016年12月

主

题

词

青年教师培养模式；德能知行；双驱双导；三式四径

1.成果简介

青年教师培养是中职学校教育教学质量可持续发展的关键环节。本成果针对中职青年教师培养低效、途径单一和评价乏力等问题，依托国家示范校建设项目平台，2010年9月启动师资队伍培养模式研究。学校以“德能知行·四维并举”为培养理念，以培养师德高尚、业务精湛、高素质双师型教师队伍为目标，发挥主体作用，重点从运行机制与评价等方面入手，探索出“双驱双导·三式四径”中职青年教师培养模式。2016年12月形成实践成果，在后续建设工作中不断应用。

提出了“德能知行，四维并举”的青年教师培养理念。界定修德、赋能、强知、笃行四个方面的发展要素，为青年教师成长做好顶层设计。提出双证双能的培养目标，一是基于双证书的物化认定；二是基于双能力的提升认定。青年教师自主选择，借力发展。

引入目标导向形成发展内驱力，强化结果导向形成培养外驱力，内外驱动培育青年教师（双驱双导）。创新名师领航、团队订制、项目引领三种培养方式，探索学校师资培养工程、校企合作订单项目、业务素养培训项目、参培对象个性课程四种途径，形成“双驱双导·三式四径”中职青年教师培养模式。

搭建起体验式德育、岗课赛证、选修课程、升学就业“四平台”，创设青年教师成长展示舞台和竞争赛道。青年教师参与名师工作室、技艺技能传承创新平台活动，师从中高本院校名师、技艺技能专家、行业企业能工巧匠，落实德育研修、技能研磨、创新研发、教学研思“四精研”，提升综合职业素养。

开发了指标化和时效化的“三评价三认定”的分层评价体系，从承担工作、参与项目和获得荣誉三方面进行评价与管理。双证方向：根据证书种类、数量和级别评估和认定。双能方向：分为两年内短期培养，五年内中期规划培养和五年以上长期规划培养，三阶段认定责任主体分别是学术委员会、教务处和校务委员会。

成果在省内外37所学校中推广，被淄博职业学院、山东省威海艺术学校等14所院校纳入师资培养方案，605名青年教师和8913名学生受益。学生荣获技能大赛省金牌及以上23项；毕业生就业率连续五年达到100%；社会满意度96%以上。共培育省级以上名师19个、省级建设项目14个。辐射引领教师发表论文73篇，出版教材40部、承担省级课题15个、国家级软件著作权、专利6个，职业院校87次到校参观。中央电视台、中国教育报、山东教育报等主流媒体28次报道学校教育教学改革成效。

2.成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法

主要解决的问题

解决中职青年教师培养理念陈旧，培养缺乏系统研究的问题；

解决中职青年教师培养目标不清晰，运行机制不健全，培养低效的问题； 

解决中职青年教师培养评价体系不完备，单一化、片面化、短视化的问题。

解决问题的方法

(1) 提出“德能知行，四维并举”培养理念。借鉴阿尔德弗的ERG理论，结合青年教师特点，从修德、赋能、强知、笃行四维度来培养，形成科学系统的中职青年教师培养体系。结合中职教师师德修养和职业素养提升确定“立德修身，双证双能”培养目标。双证方向：获得技术职务证书和职业资格证书，考证所需资源和考核标准明确。双能方向：提升教学和创新能力，个性化发展设计与学校调配相结合。强调专长或特色培育，重视真才实技。

(2)创新“双驱双导·三式四径”培养模式。引入目标导向形成发展内驱力；强化结果导向形成培养外驱力，内外双向驱动共育青年教师。结合个人发展规划落实目标、成果和措施，以持续激励。 探索三种培养方式:名师领航式，即根据头雁效应形成雁阵式教师发展梯队。以名师成长轨迹引领青年教师发展，形成国家名师、齐鲁名师、市级名师、校级名师四级梯队领航方式。团队订制式，即根据蚁群效应形成骈进式教师发展团队。指定和个人推荐相结合，组建“导师+骨干+青年教师”各类团队。项目引领式，即根据鲶鱼效应形成切片式任务组。形成以完成单一任务为目标的教学组织。 形成四种培养路径:学校师资培养工程，完善五大师培工程，提供培养方案；校企合作培养项目，与职教集团成员单位建立校企订单式培训方案；专业素养培训课程，统筹各级业务培训或交流平台，按照申请、评估、分配三级流程落实培训；参培对象个性课程，由青年教师自主设计学习内容或活动。

（3）搭建“四平台四精研”载体。四平台——搭建体验式德育活动平台、岗课赛证能力平台、选修课程发展平台、升学就业教学平台，分别为青年教师提供四精研——德育研修、技能研磨、创新研发和教学研思的研究方向，提升青年教师思政育人、技艺技能、课程开发、辅导升学、岗前培训与教科研能力。

（4）开发“三评价三认定”评价考核体系。从承担工作、参与项目和获得荣誉三方面对青年教师进行评价与管理。双证方向：根据证书种类、数量和级别评估和认定；双能方向：分为两年内短期培养，五年内中期规划培养和五年以上长期规划培养，认定责任主体分别是学术委员会、教务处和校务委员会。

3.成果的创新点 

理念创新：从中职青年教师综合职业素养提升角度出发，提出 “德能知行·四维并举”的培养理念。从“修德、赋能、强知、笃行”四个维度加强师德师风塑造，重视对教学能力、终身学习能力和实践操作能力的培养，强调专长或特色培育，重视真才实技。通过实现双证双能来培养师德高尚、教育教学及创新能力强的高素质双师型青年教师队伍。

模式创新：形成“双驱双导·三式四径”中职青年教师培养模式。“双驱双导”——在传统师资培养模式基础上，引入目标导向，从激发教师发展兴趣点入手，以促进教师自主发展为落脚点，形成师资培养的内驱动力；借助上级部门相关要求和各类培养指标，形成激励教师发展的外部驱动力。内外双向驱动促进青年教师高效发展。“三式四径”——三种培养方式：名师领航、团队订制、项目引领三种培养方式——为各阶段、各类型青年教师提供可满足不同需求的多样性的培养方式；四条发展路径：学校通过师资培养工程、校企合作培养项目、专业素养培训课程、参培对象个性课程，形成师资培养菜单，为培养对象提供个性化培养路径。

评价创新：构建了“三评价三认定”评价考核体系。根据教师发展方向与水平，从承担工作、参与项目和获得荣誉三方面进行管理与评价。校级评定适用于校内具体教育教学工作，如社团活动组织、选修课程开发、教科研能力评比、班级管理等，由教学质量监督委员会依据认定办法给予评价。区级及以上成绩或成果（包括各级各类比赛、科研课题、精品课程、荣誉称号等），根据实际获得证书类型按相关考核文件给予评价。双证方向：指职业资格证书和职称证书两种。鼓励教师积极考取职业资格证书，实现“双师”的基础保障。以职称评定作为激励手段，促使教师更加积极地主动寻求发展。根据证书种类、数量和级别评估和认定。双能方向：分为两年内短期培养，五年内中期规划培养和五年以上长期规划培养，从教学和创新创业两方面给予评价。

4.成果的推广应用效果

(1)提质培优，学生受益

成果实施以来，学校8913名学生直接受益；教师辅导学生参加各类比赛屡获佳绩。省级及以上学生获奖：技能大赛89项（其中2个国一、14个国二国三、7个省一）；创新创业大赛4项；文明风采大赛11项。获得国家级奖学金7名学生；毕业生就业率连续五年达到100%，就业企业普遍反映学生在职业素养和专业能力方面较之以前都有显著提升，社会满意度达96%以上。

(2)精准施策，教师提升

培育出4个省级名师工作室、2个省级技艺技能传承创新平台、1个省级教师团队、2个职业教育课程思政示范项目；1名省级特级教师、4名齐鲁名师、2名齐鲁名校长、3名省青年技能名师、2名全国职业核心能力优秀教师、2名省教学能手等高水平人才19人次，在打造名师、培养骨干、带动先进方面起到了有力的助推作用。

(3)改革创新，成果凸显

学校获得全国职业教育先进单位、全国中职德育工作先进集体、国家级中职示范校等称号，完成省示范校建设以及3个省级品牌专业建设，立项中职高水平学校建设项目。成员受邀参与各类大赛、省级建设项目鉴定、行业企业质量工程等评审。取得一批物化成果，参编教材获首届国家教材一等奖、主编或参编教学指导方案4个；获得教学成果省一等奖及以上6个；承担省级课题15个，市级课题22个；取得专利4个、软件著作权2项。

(4)辐射引领，携手进步

本成果在山东省职业技术教育师资培训中心、淄博市职业教育研究院等37个省市职教管理部门和兄弟职业院校推广应用，被淄博职业学院、山东省威海艺术学校等14所学校纳入其师资培养实施方案， 605名青年教师受益。亚龙智能装备集团股份有限公司、山东莱茵科斯特等企业参与师资培养项目和成果推广；烟台工贸学校等省内外职业院校87次到校参观交流；成果参与成员18人次在国家、省、市各类会议做典型发言或专题讲座，受益教师达1200余人。

(5)媒体聚焦，社会认可

发表论文73篇，出版教材和专著40部；中央电视台、山东教育电视台、《中国教育教育报》《山东教育报》等28家主流媒体报道学校教育教学改革成效，提升了学校的影响力和美誉度。

(6)国际合作，影响深远

先后与德国、韩国、泰国的学校和相关培训机构合作，合作开发课程资源，提升青年教师国际视野；组织青年教师参加德国AHK机电一体化师培训与考证；与韩国大邱保健大学组织研学活动和线上课程；与泰国博仁大学签署合作协议，探索教师业务提升培训项目。

第 （1） 完成人

姓       名

张林丽

性别

女

出生年月

1972.04

最后

学历

大学本科

参加工作

时间

1995.10

职业院校

教龄

26

专业技术

职务

正高级讲师

现任党政

职务

党总支书记校长

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

0533-2185257

现从事工作

及专长

中职语文教学

移动电话

13589534490

电子邮箱

zhanglinlihello

@126.com

邮政编码

255038

详细通讯地址

山东省淄博市张店区共青团东路27号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2017.12 省职业教育名师工作室              省教育厅

2017.11 全国“创新杯”教师信息化教学      中国职教学会

设计和说课大赛评委

2017.08 首批齐鲁名师（中职）              省教育厅

2016.12 省职业教育校企合作先进案例二等奖  省职教学会

2015.11 全国“创新杯”教师信息化          中国职教学会

教学设计和说课大赛优秀指导奖

2014.12 省远程研修优秀学员                省师资培训中心

2018.04 省级教学成果奖一等奖              省级教学成果奖评委会

2014.07 省级教学成果奖二等奖              省级教学成果奖评委会

2013.05 省教学研究优秀成果三等奖          省教学研究室 

2012.09 全省职业教育先进个人              省教育厅、人社厅

2009.09 首届中国职业院校教学名师          中国职教学会   

主

要

贡

献

1.负责该成果的总体规划、组织实施和落实。

2.组织落实相关政策与青年教师培养规划的研究与制定。

3.负责师资队伍建设和实践教学条件建设工作。

4.负责落实体验式德育活动平台建设工作。

5.负责组织区级及以上建设项目申报及建设工作。

6.统筹国家示范校、省级示范校、省级品牌专业、高水平中职学校的建设。

7.主持并承担省名师工作室、省职教课程思政示范项目建设任务。 

 本 人 签 名：

2021年12月17日

第（2）完成人

姓         名

王皓

性别

男

出生年月

1978.02

最后

学历

大学本科

参加工作

时间

2000.08

职业院校

教龄

17

专业技术

职务

高级讲师

现任党政

职务

无

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

2185059

现从事工作

及专长

教育科研、电气技术、工业机器人技术

移动电话

13561657681

电子邮箱

87346966@qq.com

邮 政

编 码

255038

详细通讯地址

山东省淄博市张店区共青团东路27号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

1.2017.12山东省第二批齐鲁名师建设工程培养人选，  省教育厅

2.2016.12山东省职业教育青年技能名师培养人选，    省教育厅

3.2016.9山东省职业院校教学团队建设项目“智能制造”职教团队负责人，  省教育厅

4.2019.12山东省王皓名师工作室负责人，            省教育厅

5.2020.09山东省第三批职教技艺传承平台负责人，    省教育厅

6.2013.11山东省职业技能大赛一等奖辅导教师，  省教育厅、人社厅

主

要

贡

献

1.负责该成果的分工协作、组织实施。

2.负责本成果的实施过程调度与问题反馈。

3.负责相关科研课题研究与分析。

4.负责推动岗课赛证平台的建设工作。

5.作为重点培育对象，参与“名师领航”形式的实践培养工作。

6.主持并承担省名师工作室、省技艺传承平台等项目建设任务。

本 人 签 名：

2021年12月17日

第（3）完成人

姓         名

李  宁

性别

女

出生年月

1979.12

最后

学历

大学

参加工作

时间

2002.07

职业院校

教龄

15

专业技术

职务

讲师

现任党政

职务

无

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

0533-2289333

现从事工作

及专长

语文及德育教学

信息化教学研究

移动电话

13589557823

电子邮箱

1017081671@QQ.COM

邮 政

编 码

255038

详细通讯地址

山东省淄博市张店区共青团东路27号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2015.12山东省中职微课教学比赛二等奖。

2016.11山东省中职班主任基本功大赛二等奖。

2017年全国中职语文课程“创新杯”教师信息化教学说课大赛一等奖。

2017年山东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛一等奖。

主

要

贡

献

1.负责项目的社会调研、论证工作。

2.负责选修课程发展平台的建设工作。

3.作为重点培育对象，参与“名师领航”形式的实践培养工作。

4.作为引导者，参与“项目引领”形式的团队建设工作。

5.负责整体培养体系的数据采集、成果汇总及问题反馈。

本 人 签 名：

2021年12月17日

第（4）完成人

姓         名

傅宁

性别

男

出生年月

1982.7

最后

学历

大学本科

参加工作

时间

2005.9

职业院校

教龄

专业技术

职务

高级讲师

现任党政

职务

工作单位

淄博市职业教育研究院

办公电话

0533-3182171

现从事工作

及专长

教研员

移动电话

13561675384

电子邮箱

zbfun@163.com

邮 政

编 码

255000

详细通讯地址

淄博市张店区市府东一街18号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2018年山东省省级教学成果奖一等奖

主

要

贡

献

1.参与该成果的顶层设计、组织实施。

2.负责组织专家论证和培养方案评估工作。

3.负责组织考核评价体系的建设及实施，完成培养质量督导与评价。

4.协调对外调研、参观、交流和学习活动。

5.组织本成果在市内中职学校进行推广检验，并收集反馈意见进行诊改。

 本 人 签 名：

2021年12月27日

第（8）完成人

姓         名

刘浩

性别

男

出生年月

1976.05

最后

学历

研究生结业

参加工作

时间

1997.07

职业院校

教龄

12

专业技术

职务

讲师

现任党政

职务

行政校长

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

2185317

现从事工作

及专长

行政管理 

语文教育教学

移动电话

13573387925

电子邮箱

871645924@qq.com

邮 政

编 码

255000

详细通讯地址

淄博市张店区共青团东路27号淄博信息工程学校

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2009.06新疆自治区优秀支教教师

主

要

贡

献

1.参与修订、完善师资培养方案。

2.负责对接校外兄弟院校、企业师资培养的合作项目，组织协调多方合作工作。

3.负责岗课赛证能力平台的建设和推动。

4.完成后勤保障和财力、物力支持。

5.参与对青年教师进行综合性评价，协助完成媒体宣传与成果推广工作。

 本 人 签 名：

2021年12月15日

第（9）完成人

姓         名

王伟泽

性别

男

出生年月

1968.08

最后

学历

大学

参加工作

时间

1990.07

职业院校

教龄

31

专业技术

职务

高级讲师

现任党政

职务

副书记

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

现从事工作

及专长

数学教学  德育管理

移动电话

13506448449

电子邮箱

907687461@qq.com

邮 政

编 码

255038

详细通讯地址

张店共青团东路27号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主

要

贡

献

1.负责学校德育修身计划和师资培训方面德育研修方案的制定与实施。

2.负责体验式德育活动平台建设和活动设计、组织工作。

3.协调党委、团委组织党建、团建活动，加强青年教师道德研修活动。

4.协调组织课程思政工作，将其与青年教师培养工作有效融合。

5.参与对青年教师进行综合性评价，协助构建青年教师成长评价体系。

                              本 人 签 名：

2021年12月15日

第（10）完成人

姓         名

张学

性别

女

出生年月

1975年11月

最后

学历

大学

参加工作

时间

1994年7月

职业院校

教龄

27年

专业技术

职务

讲师

现任党政

职务

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

0533-2185258

现从事工作

及专长

新媒体、文明创建

移动电话

13561684460

电子邮箱

971539949@163.com

邮 政

编 码

255038

详细通讯地址

淄博市张店区共青团东路27号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2007年12月山东省就业指导工作先进个人

主

要

贡

献

1.参与该成果的师资考核方案的完善和修订。

2.负责选修课程展示平台的组织与设计。

3.负责青年教师活动组织、青年志愿者活动等。

4.负责精神文明活动项目开展，青年教师德育教育情况的组织实施与考核反馈。

5.负责媒体宣传和成果推广工作。

 本 人 签 名：

2021年12月17日

第（11）完成人

姓         名

李大伟

性别

男

出生年月

1982.06

最后

学历

大学

参加工作

时间

2004.08

职业院校

教龄

17

专业技术

职务

讲师

现任党政

职务

无

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

0533-2185059

现从事工作

及专长

教学管理

移动电话

13884625983

电子邮箱

317675018@qq.com

邮 政

编 码

255000

详细通讯地址

淄博市张店区共青团东路27号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主

要

贡

献

1.修订完善师资培养方案。

2.开展青蓝工程结对活动，加强听评课，通过请进来或走出去为青年教师成长搭建发展平台。

3.落实校本研修计划，组织升学就业教学平台的建设工作。

4.加强校企合作，引入实训项目，提升专业课青年教师实践能力。

5.对青年教师进行综合性评价，奖惩分明，树立典型，做好媒体宣传与推广。

 本 人 签 名：

2021年12月17日

第（12）完成人

姓         名

安柯

性别

男

出生年月

1987年3月12日

最后

学历

大学

参加工作

时间

2009年7月

职业院校

教龄

淄博信息工程学校

12

专业技术

职务

讲师

现任党政

职务

学校办公室主任

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

0533-2289339

现从事工作

及专长

机电专业教学

机械加工

移动电话

15169378658

电子邮箱

282284941@qq.com

邮 政

编 码

255038

详细通讯地址

淄博市张店区共青团东路27号

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主

要

贡

献

1.参与该成果的师资考核方案的完善和修订。

2.负责成果推广活动的对外联系工作。

3.负责师资队伍建设项目化提升。

4.对该成果取得的重大成就和发生的重要活动，进行及时准确的宣传。

 本 人 签 名：

2021年12月17日

第（13）完成人

姓         名

胡剑峰

性别

男

出生年月

1978.05

最后

学历

大学

参加工作

时间

2000.08

职业院校

教龄

11年

专业技术

职务

讲师

现任党政

职务

工作单位

淄博信息工程学校

办公电话

现从事工作

及专长

机械专业教学工作

移动电话

15898712705

电子邮箱

453710305@qq.com

邮 政

编 码

255000

详细通讯地址

淄博信息工程学校

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主

要

贡

献

1.负责组织青年志愿者活动等。

2.负责精神文明活动项目开展，青年教师德育教育情况的组织实施与考核反馈。

3.负责组织协调青年教师德育平台建设项目。

4.为青年教师德育培养创造便利条件。

5.负责成果推广工作。

 本 人 签 名：

2021年12月17日

第（1）完成

单位名称

淄博信息工程学校

主管部门

淄博市张店区

教育局

联 系 人

张林丽

联系电话

13589534490

传    真

0533-2289333

电子信箱

zhanglinlihello

@126.com

通讯地址

淄博市张店区共青团

东路27号

邮政编码

255038

主

要

贡

献

淄博信息工程学校一贯重视师资队伍建设工作的创新与改革，关注教师尤其是青年教师的成长与发展。学校最早建立五大工程培养体系，并在成果的构建和实施过程中给予师资队伍培养政策和资金的支持，提供了项目实施所需场所、设备等硬件环境和软件支持。

学校积极与山东省职业技术教育教师培训中心建立师资队伍建设战略合作关系，与山东理工大学、淄博职业学院等高等院校建立师资培养合作关系，与山东莱茵、浙江亚龙、山东栋梁等企业签订校企联合培养长期协议等等。通过学校牵头成立的淄博市机电职教集团，组建3个专业群建设指导委员会，开展一系列青年教师培养活动，聘请行业企业及职教专家进校指导，为本成果的研究与实践提供了良好的保证和技术支撑。

通过成果的构建与实践，青年教师队伍快速成长，师资力量得到不断充实与提升，在打造双师型教学团队品牌、改革课程体系与教学方法、改进教学质量监控体系、促进校企合作等方面已经取得了显著成绩，形成了鲜明的专业办学特色，建设成果已在同类中职学校专业建设中推广应用。

单 位 盖 章

2021年12月15日

推

荐

意

见

该成果符合中等职业教育师资培养发展规律，提出先进的培养理念，构建起完备的中职青年教师培养模式和运行机制、评价体系，通过实施和推广取得了丰硕的研究成果、实践成果和宝贵经验。经过多年实践检验，在省内起到了广泛的引领作用，具有较强的创新性、操作性、实用性和示范作用，对推动中职青年教师培养、提高育人能力具有显著效果。

经淄博市职业教育教学成果鉴定委员会鉴定，该成果符合省级教学成果奖申报条件，同意推荐申报2022年中等职业教育省级教学成果特等奖。

推荐单位公章 

2022年1月12日

评

审

意

见

职业教育省级教学成果奖评审委员会主任委员

签字：

年    月    日

审

定

意

见

省级教学成果奖励领导小组组长

签字：

年    月    日